电工电子技术的概况电工电子技术包含电路的基本概念、基本定律及分析技术；电路的暂态分析技术，单相正弦交流电路；时序逻辑电路等诸多方面。学习电工电子技术先要对电工电子技术的基础知识熟练掌握。利用日常的实践对这些电工电子技术的理论知识进行验证，再动手实践中将理论知识进行理解消化，将其成为自己的知识，这是学好电工电子技术的基础。加强电气工程训练与电工电子技术的教学措施为了更好的发展，要对现有的传统教学模式进行改革创新，为了促进电气工程训练与电工电子技术应用的实施，要创建一个新的教学体系。因材施教，逐渐提高学生的能力在日常的实践教学中，每个学生对基础知识的掌握，动手实践的能力也是参差不齐，因而在进行教学时要因材施教，对不同的学生制定不同的教学方案，让每一个学生都有提升的机会，从而提高教学的效率。对于一些学习成绩差，实践水平低的学生进行重点关注，对他们要经常的鼓励，引导他们学习，培养他们的学习兴趣。还可以为学生制定符合实际的一个小目标.在平时的理论教学中也要与实践相结合，因材施教，改善师生之间的关系，提高教学效果。
改善教学内容，提高教学质量如今的教学主要分三个阶段，基础阶段，综合阶段，和创新阶段。在改善日常的教学内容时，要加强有关基础实训的教学，提高教学的质量，培养学生的技术应用和设计实践的能力，对于有创新的学生要给予奖励。提高学生的学习积极性，让学生爱上学习。在日常的教学方式上可以将多媒体教学，演示教学和实训等多方面进行结合，改变日常教学的学习氛围，增加学生的观察水平，分析水平。尽可能的增加合作任务，让学生在合作中学习，成长，培养他们的团队意识。充分的调动学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，如果学生对这方面产生了浓厚的学习兴趣，就能更好的学习这方面的知识。因此，为了更好的完成实践教学的要求，完成制定的教学任务，就要充分的培养学生对这方面的学习兴趣，通过对学生学习兴趣的调动，培养学生们的自主创新能力。为了达到这些目的，就要增强日常教学的灵活性，将理论和时间紧密的结合，利用不同的教学方法，对学生进行教学。在实践中还要设立一定的考核标准，但是这个标准应该具有差异性，对于那些基础较差的学生要适当的降低标准，对于不同的学生制定不同的考核标准，防止那些基础差的学生心中产生挫败感，从而失去对这一学科的学习积极性。要让那些基础差的学生也能得到表扬，让那些学生有一种成就感，从而对这一学科产生兴趣。在进行实践时也可以对学生进行分组，让组与组之间进行竞赛，对表现突出的小组进行表扬，这种教学方式既可以促进学生们学习，又可以锻炼他们的团队意识。
电工报名条件：
1、年满18周岁且符合相关工种规定的年龄要求；
2、经医院体检合格且无妨碍从事相应特种作业的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上学历；
4、符合相应特种作业需要的其他条件；
5、取得电工操作资格（上岗）。
