汽车维修行业的快速发展，使得整个维修管理工作更为混乱，尤其是一些经营体制比较小的个体企业，其掌握的维修手段以及管理手段逐渐不能满足市场发展的要求。汽车维修主要以个体为主，而其在汽车维修企业的管理上，更多通过管理者的主观意识来确定维修工作开展的方式以及管理，影响了维修部门的工作进程与效率，不能准确地完成企业经营数据的统计与分析。
当前，一些初入汽修行业的从业人员没有系统学习过相关的专业知识，而社会上虽然有多种与汽修相关的培训机构或学校，但多以盈利为目的，教学方面有待加强，主要问题有培训课程设置不合理，师资力量不足，实习设备缺乏，教学管理不科学等等，直接导致其教学效果不尽如人意。课程结束后学生的整体素质、基础知识和汽修技能等方面的提升依然相当有限。
结合汽车维修行业实际需求，完成对技术人员的培训。不同的技术人员技术能力不同，文化程度以及接受能力、理解能力也不同，因此在制定培训计划时，应对维修人员进行分组，以分档的形式来完成技术培训，通过因材施教的方法逐步提高所有维修人员的技术水平。例如企业内技术水平比较高的人员培训技术水平较低的人员，然后为技术相对较高的人员提供专业进修的机会；在企业内组织不定期的技术讨论会，所有人针对比较常见的故障进行统一的技术分析与培训。
传统的汽车维修方式和维修工艺已经不能很好的满足当今人们对汽车维修的要求，所以这种方式也必将会被更加先进的现代汽车维修工艺所取代，在传统的汽车维修中，通常关注的就是维修本身，而现代的汽车维修主要谈论的是汽车销售、零件的销售、与车有关的信息和售后服务等结合在一起的方式。汽车维修的过程中维修的对象科技含量更高，同时在使用的维修设备方面也更加的先进。国外的汽车维修企业在发展的过程中也逐渐的走进了我国的汽修市场，所以我国汽修行业既面临着挑战，也存在着一定的给予，我们必须要找到缺陷和不足，加以学习和改进，从而促进我国汽修行业的健康发展。
