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三相交流电路相关实验由于三相交流电在实际的生产与生活中应用非常广泛，故针对三相交流电路的实验就显得尤为重要。三相交流电路的实验内容一般包括电压、电流、功率的测量，三相交流电路的不对称情况的研究。在此我们以三相灯泡负载实验为例，实验教学当中下面两种情况经常出现的问题：三相电源出现缺相或者输出电压不正常。产生故障的主要原因是：实验室供电电源的问题电源输入插座或者插头的问题可调变压器的问题其中某一相或者两相的保险管烧断。解决方法：首先，断开电源，检查三项保险管是否断开，如果保险管没有问题，则需要用万用表直接测量插座的的四个插孔相互之间的电压值是否正常，如果插座没有问题，则需检查插头是否有线松动脱落，如果插座依然没有问题，就需要检查设备内部三相电输出是否有线接触不良或者变压器是否出现故障。负载灯泡的连接问题。在三相灯泡负载实验中，灯泡负载采用星形和三角形连接两种方式。在三相对称负载实验中，经常出现三相灯泡负载连接方式不一致，造成实验误差。灯泡负载不平衡实验中，某相的灯泡电压很大，使灯泡烧毁。产生问题的原因：学生对星形和三角形负载的概念模糊，连接方式搞错，忽略了中性线的重要性。解决方法：首先指导教师应通过实验演示，并且结合相应的理论知识，帮助学生掌握两种不同的接线方法和理论概念，进而减少学生的误操作，以免烧坏灯泡，甚至烧坏设备。
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关于实验教学的思考针对目前学生在实验过程中不规范操作导致的问题，如何科学管理实验室，提高实验教学质量，保证实验安全，是我们面临的严峻问题。首先，应该建立完善的实验课考核制度，其中包括实验课前预习书写预习报告、上课考勤、实验独立完成、实验报告数据处理等几个方面，这几个方面具体的所占比例如下表：其次，在实验课之前，实验室管理人员应对实验设备进行检查，清除隐患，确保实验设备处于良好的状态。在学生实验之前，实验教师一定要对实验设备的使用与实验操作过程中注意的事项进行有针对性的讲解。尤其是实验设备操作的过程，一定要注意实验顺序，必须遵守“先接线、后通电，先断电、后拆线”的操作原则。如若实验设备出现故障，需要更换器件维修时，一定要将实验台的总电源关掉，养成良好的实验习惯。最后，实验完毕，实验室管理人员一定要与实验指导教师及时沟通，掌握最新的实验设备使用情况，做好设备故障维修登记；在遇到复杂故障问题不能自行解决时，要及时联系厂家维修，并采取应急措施，保证实验课程的正常开出。